سلام

قصد دارم برای پایان نامه دکترای خودم روی کتاب های درسی دبستان کار کنم. البته اگر اساتید موافق باشند. برای همین شروع کردم به بررسی آن کتاب ها. البته فعلا از روی حافظه و نت. چون کتابی د راختیار ندارم.

 

منبع: IRIB.ir

فارسي سوم ابتدايي



  درس بيستم
پسر هوشيار

به اين نكته توجه كنيد:
كلمه ها و جمله هاي زير را بخوانيد:
قهوه خانه = آن مرد در راه به قهوه خانه اي رسيد.
قهوه اي= رنگ پيراهن رضا قهوه اي است.
قهوه = گلهاي گياه قهوه سفيده و خوش بو هستند.



  كار در كلاس:
1-كلمه هاي زير را بخوانيد (قهوه خانه، خانه نشين) شما هم چند كلمه بگوييد كه در آنها كلمه ي (خانه ) به كار رفته باشد:

كارخانه/ كتابخانه/ چايخانه/ مريض خانه/ گلخانه  



  2-چرا به آن پسر هوشيار مي گفتند؟

چون به هر چيزي و هر كار و محيط اطراف خود با دقت توجه و نگاه مي كرد.  



  3-بگوييد كه چه چيزهايي را مي توانيد از روي نشانيهاي آن بشناسيد يا حدس بزنيد؟

وزش باد، ابري بودن هوا، سرما و گرما، لوازم و وسايلي كه قبلاً ديده ايم.  



  پرسشها:
1-مرد براي چه خر را به درخت بست؟

چون مي خواست وقتي به قهو ه خانه مي رود، خر فرار نكند.  



  2-آيا مرد خر را محكم بسته بود؟ از كجا فهميديد؟

خير. چون خر توانسته بود خود را آزاد كند.  



  3-چرا مرد پسر را پيش حاكم برد؟

چون فكر مي كرد پسر، خر او را دزديده است.  



  4-پسر از كجا دانست كه چشم چپ خر كور بوده است؟

از آنجايي كه علفهاي سمت چپ جاده خورده نشده بود.  



  5-پسر چگونه فهميد كه پاي راست خر لنگ بوده است؟

از آنجايي كه جاي پاي راست خر، كمتر از جاي پاي چپش روي زمين را گود كرده بود.  



  تمرين املا:
1-در كلمه هاي زير با توجه به معناي آنها حرف جا افتاده را بنويسيد:

حيات (زندگي)
نثار كردند (فدا كردند)
ارمغان (هديه)
ظلم (ستم)
ايستادگي ( مقاومت)
ستمگر ( ظالم)
معذرت (پوزش)
 



  2-از روي هر دسته از كلمه هاي زير دوبار بنويسيد:

الف) حاكم – حكومت – محكوم – حكم
ب) فهميدم – فهميده – مي فهمم – فهم
ج) معذرت – معذور – معذرت خواهي – عذر
 



  تمرين انشا:
1-اين جمله ها را بر اساس داستان كتاب مرتب كنيد:

- حاكم گفت: پسر جان اگر تو خر را نديده بودي،
- مرد خشمگين شد و پسر را پيش حاكم برد.
- چه طور نشانيهايش را دادي؟
- پسر گفت: سر راهم رد پاي خري را ديدم.
- فهميدم پاي راست خري كه از اينجا گذشته است لنگ بوده.
- جاي پاي راستش كمتر از جاي پاي چپش گود افتاده بود.
مرد خشمگين شد و پسر را پيش حاكم برد. حاكم گفت: پسر جان تو اگر خر را نديده بودي چه طور نشانيهايش را دادي؟ پسر گفت: سر راهم رد پاي خري را ديدم. جاي پاي راستش كمتر از جاي پاي چپش گود افتاده بود. فهميدم پاي راست خري كه از اين جا گذاشته است لنگ بوده.
 



  2-بنويسيد كه براي (هوشيار شدن) چه كارهايي بايد انجام داد؟

بايد چشم بينا و گوش شنوا داشته باشيم و به همه چيز دقت كنيم.  

 

این هم عناوین چند درس دوم و سوم دبستان زمان ما

: "راه پيروزي"،

"مرغابي و لاك پشت"،

 "روباه و زاغ"،

"روباه و خروس"،

"تصميم كبري"،

"يك تصميم"،

"دهقان فداكار"،

"همه جا به نوبت"،

"پسر هوشيار "و

"دوميها ."

کسی این ها رو به خاطر دارد؟

_______________________

دیروز یکی از دانشجویان درمورد طراحی پرسشنامه KAP سوالاتی پرسید. احتمالا در روز های آینده در این مورد صحبت خواهیم کرد.

موفق باشید